No Brasil, três em cada mil crianças possuem algum tipo de deficiência. De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), 1,5 da população nos países subdesenvolvidos é surda. No passado os surdos eram considerados incapazes de serem ensinados, por isso, eles não frequentavam as escolas. As pessoas surdas principalmente as que não falavam eram excluídas da sociedade. Um dos maiores desafios para a educação brasileira é a inclusão de alunos com deficiência, como surdos, cegos, entre outas deficiências na escola e na sociedade em geral. A inclusão do surdo na escola é um processo pelo qual a própria escola se adapta, transforma-se, para que suas classes regulares, as crianças, jovens e adultos de ambos os sexos busquem seu pleno desenvolvimento pessoal no exercício de cidadania. Torna-se necessário uma reestruturação no sistema de ensino, objetivando que a escola se torne aberta às diferenças para trabalhar com todos os educandos, sem distinção de raça, classe, gênero ou característica pessoais, precisa representar um avanço ou movimento de integração, pressupondo algum tipo de treinamento do surdo e permitindo sua participação no processo educativo comum.
Jéssica Ferreira da Silva
Pedagogia II nível - Passo Fundo
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