Projeto de Pesquisa

UNIVERSIDADE de PASSO FUNDO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR

Acadêmica Salete Rampanelli Portela
Prof. Edemilson Jorge Ramos Brandão

TEMA
Planejamento Educacional

JUSTIFICATIVA

Planejar: este tema é muito polêmico, pois se trata de levar em conta com a realidade do dia-a-dia na escola, exigisse seguir currículo bem estruturado. A organização começa no fim do ano anterior com um balanço mostrando quais metas se realizaram e quais devem ser seguidas. Inclusão de novos temas. Influir o rendimento o ano todo que efetivamente promova a aprendizagem.

As atividades podem ser motivadas quando houver necessidade em interesse das crianças. É por isso que planejar para os professores muitas vezes, é uma tarefa burocrática. A todo o momento a prática, fornece elementos para a organização e redirecionamento do trabalho.

OBJETIVO

• Analisar as dificuldades existentes no dia-a-dia.
• Refletir sobre as formas de organização do planejamento escolar.
• Relacionar atividades vivenciadas, que vão regulando as ações fundamentais.
• Conhecer e respeitar metas da rede de ensino e o calendário oficial.

PROBLEMATIZAÇÃO

Reuniões infrutíferas, palestras que nada acrescentam, dinâmicas de grupo constrangedoras evitáveis. – Não é o professor que perde – é o aprendizado. Desperdiçando tempo com atividades inócuas. Deixar de lado as formula pronta e levando em conta a realidade da escola.

TIPO DE TRABALHO
Pesquisa Bibliográfica

BIBLIOGRAFIA
Revista Escola Dezembro 2006, pg. 26
Revista Direcional Educador
Por Adriane Rocha Bruno, Celia Godoy, Celso Vasconcelos, Cida Sarraf, Hilda Cerninaro Sarti, Mercedes Carvalho, Silvia Colello, Vanderlei Pereira.
Alfabetização sem Segredos 1º Grau Passo a Passo 2º Ciclo de Alfabetização
Maria Radespiel Editora IEMAR LTDA 1997