Roberta de Souza Barcelos: Resenha

Resenha:     Question Answer Nome completo: Roberta de Souza Barcelos Curso: Pedagogia carazinho E-mail: 92939@upf.br Referência bibliográfica do livro (de acordo com as normas da ABNT): TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na Educação:.novas ferramentas pedagógicas para o professor da atualidade/Sanmya Feitosa Tajra. – 3.ed.rev.,atual.e ampl. – São Paulo:Érica,2001. Nome do capítulo e páginas: Capacitação dos Professores - Páginas 111 a 127 Resenha: CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES É de extrema neessidade que os educadores se sensibilizem da importância de suas capacitações para atuarem com informática na educação, de que se conscientizem que são necessárias algumas etapas para a incorporção da informática como ferramenta pedagógica assim como, alguns aspectos a considerar para a preparação das aulas. Perante essa nova realidade educacional é importante que o professor que queira obter sucesso na utilização da informática na educação busque capacitação. Ele deve estar capacitado de forma que consiga integrar a tecnologia com sua proposta de ensino. A capacitação deve eenvolver vivências e conceitos como: conhecimentos básicos em informática; conhecimento pedagógico; integração de tecnologia com as propostas pedagógicas; maneiras de gerenciar a sala de aula com os novos recursos disponíveis e ao aluno que passa a incorporar e assumir uma atitude ativa no processo; revisão no processo ensino aprendizagem como um todo. O professor para ter segurança num ambiente informatizado deve além de aprender os recursos e refletir sobre os mesmos para a incorporação à sua sala de aula deverá também aplicar esse plano para então adequá-lo às suas necessidades. São muitas as utilidades pedagógicas dos programas, assim como os recursos que auxiliam como exemplo, na elaboração de provas, controle de notas, e muitos outros tanto do cotidiano escolar quanto fora dele. Além da capacitação dos professores, é necessário que os mesmos tenham o apoio dos administradores para que assegurem o bom desenvolvimento principalmente no processo de implantação. É preciso quebrar paradigmas e medos que dificultam o desenvolvimento da aprendizagem em computadores. A visão educativa da gestão escolar deve acompanhar a entrada das tecnologias na escola. A relação professor-aluno também sofre mudanças, cabendo ao professor assumir seu novo papel de facilitador do processo de ensino-aprendizagem. Outra mudança é o ambiente de informática educativa que é ativo, os alunos conversam entre si e entre os grupos o que os torna mais expansivos, com mais autonomia sem medo de errar e muito hábeis em relação às ferramentas disponíveis. É necessário também que haja uma interação entre os professores de forma que troquem informações e experiências, assim como planejar atividades que se complementem. O gerenciamento dos recursos físicos e lógicos dos ambientes de informática é um dos principais aspectos na capacitação dos professores e deve estar relacionado como recurso didático. Os professores que têm dificuldades devem relatá-las de forma que se providenciem os reparos e que os imprevistos . Como não obtive resposta estou enviando novamnte a resenha. Como você avalia o livro/capítulo que leu (1 a 5 estrelas)? 4/5 Envio de arquivo: