| Nome*: | Vera Lucia Souza Costa |
| Email: | vera_souza92@hotmail.com |
| Curso: | Pedagogia Passo Fundo |
| Área da Pesquisa em Educação: | Educação Especial |
| Título provisório do projeto: | UTILIZAÇÃO DA SALAS DE AEES E SUAS FINALIDADES |
| Problema central da pesquisa: | As salas de recursos tem por finalidade o Atendimento Educacional Especializado (AEE) que é uma ação do sistema de ensino oferecido como suporte as necessidades educacionais dos alunos, pretendo com esta pesquisa entender como acontece a dinâmica das salas de recurso, e como se realiza a seleção deses alunos, quais métodologias são utilizadas pelos professores. E se ela atende os objetivos da inclusão de crianças. |
| Objetivos da pesquisa: | Analizar as métodologias utilizadas na sala de recursos. Investigar através de bibliografias existentes como é feita a seleção dos alunos encaminhados para a sala de AEE. Identificar quais as maiores dificuldades enfrentadas por professores que trabalhas nas de AEE. |
| Justificativa: | Optei por Educação Inclusiva-sala de recurso, para entender como suas ações são definidas o que realmente acontece nas salas e suas métodologias e dinâmica, ficar mais próximo desse tipo de trabalho.Pois entende-se que em todas as partes de nossa sociedade existe pessoas com vário tipos de necessidades especiais,sendo que é na escola |
| Natureza da pesquisa: | Aprofundar um tema |
| Metodologia da pesquisa: | Qualitativa |
| Design da pesquisa: | Pesquisa bibliográfica |
| Coleta de dados: | Para o desenvolvimento deste projeto utilizarei livros, jornais, documentos, sites e revistas. |
| Referências bibliográficas: | CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos "is". 6. ed. Porto Alegre: Mediação, 2009. Nova Escola-Ano XXI.nº195. setembro de 2006. TOURAINE, Alain. Poderemos viver juntos?: iguais e diferentes . Trad. Jaime A . Clasen e Ephraim F. Alves. Petrópolis: Vozes, 1998. |
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