Projeto de pesquisa: Avaliação da Aprendizagem

Nome*:	Otaviana da Silva Bortolloti
Email:	otavianabortolloti@rocketmail.com
Curso:	Pedagogia Passo Fundo
Área da Pesquisa em Educação:	Avaliação da Aprendizagem
Título provisório do projeto:	A Avaliação da Aprendizagem na Primeira Infância
Problema central da pesquisa:	O professor ainda tem duvidas na forma que deve avaliar uma criança, Os critérios que usa dependem dos processos de funcionamento utilizados na escola, por isso, a avaliação escolar acaba se tornando um instrumento comparativo usados pelo professor. Como avaliar corretamente observando os interesses e necessidades da criança nas áreas cognitivas, emocionais, sociais e físicas?
Objetivos da pesquisa:	* Analisar as dificuldades que o professor tem na hora de avaliar a criança. * Observar os métodos e procedimentos de avaliação usados pelo professor. * Examinar os diferentes contextos nos quais a criança interage no âmbito familiar, comunitário e escolar.
Justificativa:	O presente projeto surgiu na dificuldade na hora de avaliar a aprendizagem de uma criança pequena na pré-escola. A avaliação tem como objetivo acompanhar o crescimento e o desenvolvimento da criança na educação e a avaliação ainda não são obrigatórios é uma opção da família, com isso, o educador tem dificuldade em trabalhar as diferenças tanto sociais e culturais. Os métodos e procedimentos de avaliação usados são informais, não tem critérios onde se apoiar, são elaborados por orientadores que utiliza modelos contendo itens uniformes de comportamento.
Natureza da pesquisa:	Analisar um problema
Metodologia da pesquisa:	Qualitativa
Design da pesquisa:	Pesquisa de campo
Coleta de dados:	Entrevista, Questionário, Observação
Referências bibliográficas:	DEVRIES, Rheta.; ZAN, Betty.; HILDEBRANDT, Carilyn.; EDMIASTON, Rebecca.; SALES, Christina.O Currículo Construtivista na Educação Infantil: práticas e atividades. Tradução de Vinicius Figueira. -Porto Alegre: Artmed, 2004. LLEIXÁ, Teresa A. Educação Infantil: Desenvolvimento, currículo e organização escolar. Trad. Fatima Murad. 5ª. ed. - Porto Alegre: Artmed, 2004. GODOI, Elisandra G. Avaliação na Educação Infantil: Um encontro com a realidade. -Porto Alegre: Mediação, 2004. SPODEK, Bernard.; SARACHO, Olivia N. Ensinando Crianças de Três a Oito Anos. Trad. Claudia Oliveira Dornelles. -Porto Alegre: Artmed, 1998. KAMII, Constance.; DEVRIES, Rheta. Piaget para a Educação Pré-Escolar. Trad. Maria Alice Bade Danesi. -Porto Alegre: Artes Medicas, 1991.