Projeto de Pesquisa

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA II (PARFOR)

PROJETO DE PESQUISA

CLAUDETE TELES ZONATTO

PROF. EDEMILSON JORGE RAMOS BRANDÃO


PASSO FUNDO
2011

TEMA:
Educação profissionalizante

JUSTIFICATIVA:
Justifica-se por engajar o aluno no mercado de trabalho, possibilitando refletir acera do mesmo, para que assim venha a perceber, compreender e enfrentar os desafios da sociedade, refletindo maduramente sobre sua profissão e sobre as possibilidades para as mudanças da realidade formando sua consciência política social unindo teoria e prática e desenvolvendo as competências necessárias para uma vida produtiva.

OBJETIVOS:
- Refletir sobre sua profissão e o mundo de trabalho;
- Ampliar o conhecimento em torno do ensino profissionalizante;
- Observar quais as iniciativas públicas e privadas em relação a educação profissionalizante;
- Analisar como ocorre a educação profissionalizante a luz de fundamentação teórica;

PROBLEMA:
O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro, por isso a um consenso de que o desenvolvimento de um pais esta condicionado a qualidade de educação. Nesse sentido, qual a finalidade da educação profissionalizante? Os alunos saem preparados da educação profissionalizante para o mercado de trabalho? Quais as metas e expectativas do aluno que entra para a educação
profissionalizante?

TIPO DE TRABALHO:
Projeto de pesquisa

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASBRASIL. MEC, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 1996.
COSTA,H.; CONCEIÇÃO,M. (ORG). Educação Integral e Sistema de Reconhecimento e Certificação Educacional e Profissional. São Paulo: CUT 2005.
NOVAES, Paulo. Educação e Trabalho: O futuro dos recursos humanos. Brasília, MEC- 1970.
POCHANN, M. Juventude em busca de novos caminhos no Brasil. In: NOVAES,R.; VANNUCID, P: Juventude e sociedade: Trabalho, educação, cultura e participação. São Paulo: Cortez, 2005, p. 106-127.
WARREN, Hugh. O ensino técnico e profissional. Rio de Janeiro- Fundação Getúlio Vargas, 1973.