A Educação Infantil passou a fazer parte da educação básica apartir da LDB de 1996, seguindo uma tendência das necessidades sociais próprias do mundo contemporâneo. Em relação à Educação Pré Escolar se deve ter em mente o desenvolvimento infantil concebendo a criança enquanto ser cognoscível e cognocsente, a fim de que se possa garantir condições para a construção de sua pessoa.
Um aspecto importante a ser debatido em relação à Educação Pré Escolar são as tendências que deixaram marcas no sistema educacional brasileiro, como a equivocada concepção de preparação para o ensino fundamental, resultando na alfabetização precoce das crianças, que infelizmente ainda é o único objetivo de certos professores.
Caroline Polippo