| Nome*: | Vera Lucia Souza Costa |
| Email: | vera_souza92@hotmail.com |
| Curso: | Pedagogia Passo Fundo |
| Área da Pesquisa em Educação: | Educação Especial |
| Título provisório do projeto: | UTILIZAÇÃO DA SALAS DE AEES |
| Problema central da pesquisa: | Entender como acontece a dinâmica das salas de recurso, entender como se realiza a seleção deses alunos, quais métodologias são utilizadas pelos professores. |
| Objetivos da pesquisa: | Analizar as métodologias utilizadas na sala de recursos. Investigar através de bibliografias existentes como é feita a seleção dos alunos encaminhados para a sala de AEE. Identificar quais as maiores dificuldades enfrentadas por professores que trabalhas nas de AEE. |
| Justificativa: | Optei por Educação Inclusiva-sala de recurso, para entender o que realmente acontece nas salas e entender sua dinâmica e ficar mais próximo desse tipo de trabalho. |
| Natureza da pesquisa: | Analisar um problema |
| Metodologia da pesquisa: | Qualitativa |
| Design da pesquisa: | Pesquisa bibliográfica |
| Coleta de dados: | Para o desenvolvimento deste projeto utilizarei livros, jornais, documentos, sites e revistas. |
| Referências bibliográficas: | -Revista Nova Escola-Ano XXVI. nº244. agosto de 2011 -Revista Nova Escola-Ano XXI.nº195. setembro de 2006 -Revista Pátio: educação infantil ano VI março/junho 2008. -Revista Criança do professor de educação infantil, dez, 2001 CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos "is". 6. ed. Porto Alegre: Mediação, 2009. O desafio das diferenças nas escolas / Maria Teresa Eglér Mantoan (organizadora). Inclusão e educação: doze olhares sobre a educação inclusiva -David Rodrigues |
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