Mônica Lenz - Pedagogia Carazinho

Livro: Educar pela Pesquisa Parte primeira: O desafio de educar pela pesquisa na Educação Básica II. Pesquisa no aluno: O livro " Educar pela pesquisa", discute a abordagem da pesquisa em sala de aula. O papel que ela desempenha na formação e na prática pedagógica do professor, onde há a necessidade de se formar um profissional da educação questionador, investigador, inovador, reflexivo e crítico. Um professor- pesquisador, que possui este espírito investigativo, torna-se um agente ativo na sociedade pois coloca o conhecimento em tese, e o constrói juntamente com o aluno o estimulando para construir seu processo de aprendizagem. O segundo capítulo "a pesquisa no aluno", discute a imagem professor-aluno onde ela deve ser revista, pois o educando não pode ser considerado alguém subalterno, ignorante e que somente engole conteúdos, assim como retirar a idéia de que o educador está num pedestal sendo superior ao aluno. A aprendizagem é um trabalho conjunto, onde o professor é o orientador e o aluno é o sujeito para a construção da aprendizagem. O espaço da sala de aula deve ser um espaço aberto, democrático, envolvente, um ambiente positivo e reforçando o trabalho em equipe onde parta do individual para o coletivo privilegiando não o professor mas o aluno. A pesquisa é importante para o aluno, pois oferece a oportunidade de desenvolver a sua autonomia na construção da sua aprendizagem, fortalecendo a responsabilidade para a mesma. Através da pesquisa o aluno tem a possibilidade de participar dos temas, ter uma visão abrangente do assunto, de descobrir coisas novas etc. O educando por meio da pesquisa, abandona a passividade em sala de aula, bem como, o educador abandona o papel expositivo, onde possa criar um espaço de trabalho conjunto onde o aluno crie uma conduta crítica e elaborada. A educação deve sempre estar voltada para a realidade do aluno. A pesquisa faz com que o aluno se sinta agente de seu meio social, isso acontece quando ele pesquisa, interage, pensa e procura soluções para a realidade que o cerca. A escola deve oferecer estas oportunidades para seus alunos para assim, tornarem-se cidadãos conscientes e críticos na sociedade que atuam.

Mônica Lenz  -  Email: monica.lenz76@yahoo.com.br