Michele Trivelin - Pedagogia Soledade

Escolhi a área da psicologia em educação, pois sou formada em curso normal, e durante minha formação nesta área, estudamos, entre tantos temas, o desenvolvimento do aprendizado, como os seres humanos aprendem em ambientes educativos, como os alunos apreendem e se desenvolvem. E esta sempre foi à área que mais me encantou que despertou em mim maiores curiosidades. A maior experiência que tive dentro desta área, foi durante meu estágio aonde conseguir perceber que as tarefas que eram desenvolvidas que evolvia a emoção o aprendizado acontecia de forma rápida, portanto, sem alegria e sem emoção não havia conhecimento. Que era a partir da interação entre o sujeito e o meio, que ocorria a construção das estruturas da inteligência, o que implicava no desenvolvimento intelectual, o qual ocorre por meio de um processo de equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior. Bem como, toda ação supõe um interesse e o mesmo pode estar relacionado a uma necessidade. Assim toda ação, movimento, pensamento ou sentimento correspondem a uma necessidade, já que, tanto a criança como o adulto, só agem quando impulsionados por um motivo, que implica sempre uma necessidade. Desta forma, é de suma importância compreender a criança, sob todos os seus aspectos de desenvolvimento, para se detectar quais fatores são os responsáveis pelas suas dificuldades de aprendizagem. E para identificar certas questões temos que ter embasamento teórico, o qual só será possível, através de estudos na área.

Michele Trivelin  -  Email: MicheliTrivelin@hotmail.com